Na quinta-feira (5), a Câmara Jovem da Câmara Municipal de Ponta Grossa (CMPG) realizou sessões ordinária e extraordinária, apresentando projetos de lei que cobrem temas como sustentabilidade, esporte, inclusão digital, educação e saúde. A sessão contou com a presença de estudantes e professores do Colégio Estadual Regente Feijó e do Colégio Cívico-Militar Dr. Epaminondas Novaes Ribas, que acompanharam as discussões e receberam orientações sobre a redação do Enem.
Durante a sessão ordinária, foram apresentados projetos que incentivam a reciclagem por empresas, a instalação de contêineres para doação gratuita de roupas, calçados e cobertores, e a conscientização sobre o descarte correto de materiais eletrônicos. Também foram discutidas propostas para ampliar o acesso ao esporte e ao lazer nos bairros, estabelecer medidas de segurança em competições de artes marciais e valorizar produtos locais em grandes eventos. Na área da educação, um projeto prevê a capacitação de professores e funcionários da rede municipal para prevenir e combater a exploração e o abuso sexual de crianças e adolescentes, enquanto outro busca ampliar o acesso à tecnologia por meio do recondicionamento e distribuição de computadores.
Na sessão extraordinária, foram apresentados três projetos de lei. O primeiro institui o programa Conhecer Ponta Grossa, que oferece visitas educativas gratuitas a pontos turísticos, históricos, culturais e ambientais do município para estudantes do 3º ano do Ensino Médio da rede pública. As demais propostas tratam da promoção da saúde integral e de hábitos saudáveis entre adolescentes e da oferta gratuita de absorventes nas unidades da Rede Pública Municipal de Ensino.
A próxima sessão ordinária da Câmara Jovem está marcada para o dia 3 de dezembro, às 14h30. A sessão também contou com a participação da professora de redação Andréa Santana, que abordou a preparação para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e o Processo Seletivo Seriado (PSS), oferecendo orientações sobre a organização do texto dissertativo-argumentativo e a elaboração de propostas de intervenção.


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